Esta asignatura tiene como finalidad desarrollar en el estudiante las competencias necesarias para planear, organizar, ejecutar y evaluar simulacros de emergencia, con el propósito de fortalecer la preparación y capacidad de respuesta de las personas, instituciones y comunidades ante situaciones de riesgo. Se abordarán los tipos de simulacros, la elaboración de escenarios hipotéticos, la asignación de funciones, la coordinación de brigadas y la aplicación de protocolos de actuación.
Asimismo, el estudiante conocerá los procedimientos para realizar la evaluación inicial de daños y el análisis de necesidades después de una emergencia o desastre, identificando afectaciones a la población, infraestructura, servicios básicos y medio ambiente. Se estudiarán herramientas de registro, elaboración de informes, identificación de zonas afectadas y formulación de recomendaciones para mejorar los planes de emergencia y reducir la vulnerabilidad.
Esta asignatura tiene como propósito analizar la relación entre el desarrollo sustentable, la protección del medio ambiente y la gestión integral de riesgos de desastres. El estudiante comprenderá la importancia de promover el uso responsable de los recursos naturales, la conservación de los ecosistemas y la implementación de estrategias que permitan reducir los riesgos asociados a fenómenos naturales y actividades humanas.
Durante el curso se abordarán temas como los principios del desarrollo sustentable, el cambio climático, la degradación ambiental, el crecimiento urbano, la deforestación, la contaminación y sus efectos en la generación o intensificación de riesgos. También se estudiará la importancia de incorporar criterios de prevención y reducción de riesgos en la planeación territorial, el desarrollo de infraestructura y la implementación de políticas públicas.
Esta asignatura tiene como finalidad proporcionar al estudiante los conocimientos y habilidades necesarios para diseñar, desarrollar y utilizar productos multimedia como herramientas de comunicación, información y educación en materia de protección civil y gestión integral de riesgos.
A lo largo del curso se estudiarán los principios básicos del diseño gráfico, la comunicación visual, la elaboración de presentaciones digitales, infografías, carteles preventivos, videos informativos, animaciones y materiales educativos relacionados con la prevención de accidentes, la identificación de peligros y la actuación ante emergencias. Asimismo, se conocerán herramientas digitales para la edición de imágenes, audio y video, así como los principios de organización y presentación de información para diferentes públicos.
Se hará énfasis en la creación de campañas de prevención y difusión de medidas de seguridad, considerando la claridad de los mensajes, la accesibilidad de los contenidos y la importancia de transmitir información confiable y oportuna durante situaciones de riesgo. También se abordará el uso responsable de las tecnologías de la información y las redes sociales como medios para difundir alertas, recomendaciones y protocolos de actuación.
Esta asignatura tiene como propósito desarrollar en el estudiante las competencias necesarias para identificar necesidades, formular propuestas y evaluar proyectos orientados a la prevención, reducción y atención de riesgos, así como al fortalecimiento de las instituciones y comunidades en materia de protección civil.
Durante el curso se abordarán los fundamentos de la formulación de proyectos, la identificación y definición de problemas, el establecimiento de objetivos, la elaboración de diagnósticos, el análisis de alternativas y la planificación de actividades.
El estudiante conocerá herramientas para estructurar proyectos mediante cronogramas, presupuestos, asignación de recursos humanos y materiales, identificación de riesgos y definición de indicadores para medir resultados.